中美十二时辰|第五期:用行动战胜“疫情”,用知识诠释学无止境

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中国

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疫情阴霾仍未散去,全国各地教委继续延迟各类学校的开学时间。咱们身在中国的孩子或许不能像正在美国的学长学姐们一样参与到各类社会实践活动中,但他们也在家里获得了属于这个时期特殊的教育。

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作为一名师长,我们的责任绝不局限于向孩子们传授方寸间的课本知识,更重要的是,我们将教会孩子正确的世界观和方法论,教会他们如何去改造世界。而如今在这场洗礼中,老师,学生都被各自隔离在家中,我们唯一能做的便是教会孩子严以律己,将自己沉淀为更优秀的人——慎独

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饱满的精神育于健康的体魄

特殊的时期,拥有健康的体魄显得尤为重要。定期做一些有氧运动,例如跳舞,太极拳,健身操,跑步等都能够促进身体内循环以及内分泌,从而提高身体抵抗力。

从上周开始,国际部的孩子们在班主任的鼓励与号召下,都开始了各种形式的运动和锻炼,并且每日坚持通过家长群分享锻炼的心得体会。不论是学生还是家长,都对这项有益于身心健康的活动大为支持。



潭淇骏Zate的运动记录












巫蓓蝶Betty的运动记录








Hannah的运动记录








最后的压轴大戏:与家里的宠物成员一起迈向腹肌巅峰——Micheal&Dogge


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小小神厨养成记

最近的朋友圈流行着这样一句话:“一场疫情,把全民都变成了厨子。”其实不光是被隔离在家的成年人近来痴迷于各种料理,孩子们也不例外。而对于我们国际部的孩子来说,能做一两道拿手好菜,不至于四体不勤,五谷不分,算得上是出国独立后的生存之道,也是学习烹饪技巧的意义所在。这场疫情,正好给了孩子们历练的机会,将他们平日在行走课堂里学到的烹饪知识运用到实践中去。

Hannah和Vincy的兔兔饼与玫瑰糕











Vincent亲手为家人做一份色香味俱全的家常菜



贴心的一对一课外辅导



我们的线上教学终是在磕磕盼盼中开展了两周。从我们老师第一次开启直播会议的局促,到现在从容地和同事,学生连麦对话。直播课堂似乎成为了我们洗头与穿上正装的唯一动力。隔着屏幕,看见一张张熟悉的笑脸,我们感受到了彼此的美好。

这两周,老师们除了每日上午争分夺秒地利用网课向学生们传授知识之外,他们还干了什么呢?那当然是“约谈”每一个需要帮助的孩子。或是帮他们利用这段时间沉淀知识,或是帮助他们查漏补缺。总之,我们一直在前进。

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01

数学

作为核心学科,数学课总是被安排得最多的一个学科。因为直播上课时多人在线不可避免地存在一些网络信号问题,数学老师们经常是上一秒还在现场直播解题过程,下一面就被卡出了聊天室,连贯的数学逻辑被打断,孩子们地思维瞬间清零,这种心酸有谁能知?

为了弥补这些缺陷,数学老师们每天下午,傍晚都在线上对学生进行分批约谈,监测其学习成果。

数学老师Wen针对不同学生制定的解题方案



02

音乐

音乐艺术能净化人的心灵,陶冶情操的同时启迪智慧。面对疫情,我们希望能用音乐的力量净化孩子们心中的焦虑与不安,让他们在一片纯粹的世界里找到自己学习与生活的节奏。









音乐老师Cassio通过微信聊天时时为学生解答乐理知识的疑惑



03

历史

线上教学在给我们带来挑战的同时也带来了无限的机遇。隔着屏幕,许多平日里在课堂上羞于表达的同学都在和老师同学的连麦中勇敢地迈出了第一步。历史课上,孩子们通过屏幕分享功能滔滔不绝地和同学们讨论自己感兴趣的文艺复兴艺术作品。课下,孩子们又在老师的帮助与督促中不断完善演示文稿与作业反馈。

历史老师Hailie给学生进行线上语音辅导以及微信在线答疑





美国

America

YIG 我们来啦!


与此同时,美国春秋两季的模拟参政议政活动如期而至:



每年春秋两季,各州州政府都会在各州州政府议会大厅为初高中生组织模拟参政议政活动(Youth in Government),让学生们能够深入社区,结合自己的观察,为社区建言献策,同时模拟各个议员讨论议案的各个环节,又能让学生们身临其境感受做一个负责的社会公民应当如何参与社会公共事务,并贡献自己的绵薄之力。

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今年国际部11年级的同学们有幸参与春季模拟议事活动,为了这次活动,他们准备了近两个月。每周他们都会聚集到一起,总结一周的观察,从最开始的头脑风暴确定主题,到整合思路,到论证合理性,到形成初稿,再复盘分析利弊,完善自己的议案,最终在模拟参政议政活动前,提交了自己的方案。这一过程可谓痛并快乐着,对于我们的同学来说,语言已经只是工具,更重要的是要有自己的想法,并且一步步合理论证,清晰呈现。来看看同学们都有哪些方面的思考吧。


这是郭轩彤同学和她的议案










这是李悦萌同学和她的议案










这是袁庄仪同学和她的议案












此外,其他同学的议题分别涉及环保和宜居、通信基站构建、国际教育等等。同学们从生活点滴出发,结合自身实际,积极建言献策。

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带着自己准备的议案,同学们来到密西根州首府兰辛,走进议会大厅,开始了自己的模拟议员之旅。



每个同学都领到了自己的名牌和资料









随后同学们就开始马不停蹄开始预热讨论

转场到不同会场继续



第二天进入各House,开始正式讨论


现场具体如何,来段短视频感受一下

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同学们全情投入,等离开议会大厅时,暮色降临,这座百年建筑在零下11度的寒风里,庄严肃穆。







那么在这议会大厅里,究竟发生了什么,来看看李悦萌同学的现场实录:



“我们写议案提交给委员会,委员会的15位委员讨论提交上去的议案。他们来自密歇根州不同地方,随机形成委员会。议案讨论结束后,会有两个结果:1、如果通过,议案会往上提交给众议院;2、如果未通过,那么在众议院,提案人要在这里发言,阐述自己的议案之后,众议院的100号人会讨论该议案,并提问,提案人作相应回答。此番操作后,结果同样是两种结果:1、通过。那么议案会再次往上发,到参议院。2、未通过,议案结束。️如果通过,议案走到参议院。这里是最严格和严谨的一关,议员们通常会讨论很细节的问题,然后返回让提案人继续更改,然后再一次提交讨论。最后如果参议院通过,那么该议案则会递交到州长桌上,这也证明这个议案能得到更大范围的关注和讨论。”


整个过程艰难而激烈,同学们不仅需要清晰的思维和表达,更需要认真听取不同的意见,优化和完善自己的议案!

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在结束高强度的讨论、分析、陈述后,同学们也不忘娱乐一下,放松精神。

为其三天半的活动不知不觉临近尾声,这次参会对同学们颇有触动。听听她们的心声!



李悦萌的感想





“为期四天的Youth Government的活动结束了,从最初不知道如何写法案,到最后能够在众议院侃侃而谈自己的想法,感觉收获满满。

通过法案的过程是严谨且繁琐的,首先你需要将自己的法案提交到委员会,委员会的成员会根据你的法案进行讨论,提出修改建议以及投票。法案在委员会通过后,法案才会被提交到众议院。在众议院,会有更多的人的来讨论你的法案是否合理,是否可以通过。在这个过程中,我需要用到许多专业的术语,作为第一次参加Youth Government的我在美国朋友的帮助下,逐渐掌握了这些词汇,从最开始在委员会发言,到最后在众议院,这无疑是一个巨大的挑战,但是幸运的是,我成功了。在讨论的过程中,大家都会发表自己的看法,在不断的想法碰撞中,我渐渐发现,在同龄人中,优秀的人比比皆是,这种多元化的交流让我体会到没有最优秀,只有更优秀。遇见这些优秀的人,体验不同的文化,交流更棒的想法,我想这就是留学的意义的吧。“

——郭轩彤

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教育即世界,世界即教育。在中国的我们正在经历着人类世界进程中的标志性事件——瘟疫。

2020年的此刻,疫情风暴里的每一个孩子都站在历史的风口浪尖,终将有一天,他们会明白这是他们走向成熟的大事件。

他们终会懂得一些比学科知识更重要的东西:人类这个伟大的群体,必将在一次又一次狂风巨浪的冲刷后,方能获得生命的洗礼,最终方能理解”尊重生命,敬畏自然”的真谛;而身在美国的孩子则在这相对稳定的环境中丰富着人生阅历,践行“学习无尽,体验无穷”的真理。

对他们来说,知识突然变成了思考与辩论,生活变成了亟待感知的对象。自己曾经在课堂上听过的一闪而过的单词,像散开的点,突然在现实生活中有聚拢,成就了自己全新的认知。


平静的海面无法造就一个有经验的水手,孩子们终将在逆境中成长!


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