速度围观:美国佛里达大学沈婷博士在4月9日线上留学、名校申请答疑会上都说了这些...

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八中中外合作办学项目

在美国有哪些合作高中?

在美国有哪些课程?

美国优质公立中学的课程设置特点?

申请美国名校需要什么样的课程衔接?

课程结束之后申请美国大学的优势是什么?

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为了让大家更深入全面的了解八中国际部中外合作办学项目,我们特别邀请到八中国际部的权威专家为我们带来第二场择校答疑:美国高中课程!

答疑大咖

❶ 沈婷博士

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先后毕业于北京大学、香港中文大学,并取得美国佛罗里达大学教育管理专业博士;曾在美国大学和美国中学任教、任职,有着丰富的教学和教育管理经验;对中美文化差异和中美教育有非常深刻的理解和深入的研究。同时,也是留学生涯规划及名校申请专家!


重庆市第八中学国际部

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重庆市第八中学国际部成立于2006年,至今已有十余年办学历史。八中国际部从开办之初就致力于开展以学生为主体的国际合作与交流,并先后与美国、英国、德国、新加坡等十余个国家和地区的学校建立了友好的交流、合作关系。曾经连续3年协办汉语桥世界中学生中文大赛!

2017年,重庆八中在 “开放办学”理念的指引下,紧紧抓住办学特色和优势,充分利用校内、校外两种优质资源,在经过三年的考察后,正式与美国德克斯特高中开办中外合作办学项目,进一步满足学生对多元化优质教育的需求,帮助学生有更多升学选择。


独特的“1+2”学制或者“2+2”学制

❶初三或者高一就读重庆八中(沙坪坝杨公桥):

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培养良好学习、生活习惯、夯实语言技能、学术基础,做好文化背景嵌入、生活场景模拟


❷ 高二、高三就读于美国中学(密歇根安娜堡附近):

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突破语言技能、学术能力
发展个性、培养特长、融入美式课堂
提升人际交往能力、适应当地生活环境
提升背景、参加大学先修课程,申请世界名校。


小编将此次线上答疑的问题汇总如下

一:初三在读学生的入学需要什么要求?

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  1. 孩子在初一和初二的在校成绩;

  2. 参加国际部单独的英语和数学的笔试;

  3. 参加国际部的面试(中英文)

    最主要还是看孩子的基本表达和性格


二: 如果读这个高中,还参加中考吗?

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不需要参加联招考试


三:初三上完了,想来上你们国际的高中,什么样的成绩才能来上?

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初三毕业的学生必须要看中考联招考试的成绩。去年是不低于600分。英语单科特别优秀的,可以适当考虑。但是都需要经过家长陪同的面试,面试主要是孩子的英语水平和性格情况。


四:如果英语成绩优秀可以录取吗?

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初三毕业来入读高一的学生,我们需要看孩子的中考成绩,综合素养。英语单科优秀的可以作为加分项考虑。

五、这个高中在美排名怎么样?

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德克斯特高中(Dexter High School)位于密西根州东南部,隶属于安娜堡(Ann Arbor)行政管辖,距离安娜堡仅10英里。学校紧邻大学城,所在社区历史悠久,安全祥和。

目前学校有学生约1200名,开设有十多门AP课程和19门IB课程。德克斯特高中在学术及各项竞赛中拥有非常多的荣誉。学生大学标准化考试ACT平均分为23.8,处于州内顶级水平;学生入围美国高中科技竞赛决赛,写作大赛国家成就奖,入围通信技术州决赛,学校有三十多个学生社团,以及强大的音乐团体,包括乐团,管弦乐队,合唱团,为学生提供27个体育运动小组,其中,男子游泳及跳水队曾于2012年获得州冠军。冰球也在区内享誉盛名。


以上是合作的主体中学,还有几所其他的中学以及加拿大的优质公立高中。



六、一年要花多少钱?美国那边学费多少?

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学费目前在国内是7.8W人民币,美国是4.2W美元,根据物价的变化可能会出现小幅度的调整。学费都是以年计算。

七、可以具体介绍一下学生在高中期间学的课程吗?

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美国高中都有着丰富多彩的课程,其中包括必修课程和选修课程。必修课程包括数学、科学、语文(英语文学等)、社会科学和外语类。数学的门槛比较低,但是根据学生的个人情况,学生也可以选择难度更大的课程,比如AP和IB课程。AP和IB课程是衡量美国优秀高中的重要指标,因为学生有机会选择难度更高的课程,就更有可能最大程度发挥自己潜能,从而进入名校。选修课程种类丰富,趣味性强,学生可以根据自己的爱好全面发展。比如说,我们的合作高中有辩论、珠宝设计、瑜伽、电脑制图、篮球、网球等各种课程,甚至还有汽车设计制造等。八中学段的课程是与美国课程无缝衔接的。


八、在美国那边读书的话,平时对学生是怎么管理的呢?

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学校会派驻八中的老师到美国去,陪伴、监管学生直到在美国高中毕业。根据沈婷博士在美国的经验,很多通过不同途径来到美国读高中的中国学生,都是靠自己在美国打拼,所以容易出现很多问题。八中派驻老师机会难得也说明八中和八中的老师对自己的学生是非常关心和支持。

重庆目前是没有任何一所学校可以做到在海外阶段派驻本校在职老师去支持项目完成的;甚至在全国范围内,也不多见。除此之外,我们在美国还有美方的管理老师,共同为学生提供帮助和支持。这些帮助和支持主要体现在学业上,生活上,也包括心理上。




九、在美国读书期间的学校如何管理学生住宿?

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住宿可能在学生中心,有美国老师和八中的老师共同监管;也有可能在寄宿家庭,由寄宿家庭的父母监管。当然,我们的老师也会经常与寄宿家庭的父母交流。


十、大学的录取条件如何?

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大学录取看一个学生的整体条件。主要的参考条件:
第一是平时的高中成绩,也就是GPA。
第二是标准化考试成绩,也就是大家俗称的英语考试,SAT或者ACT,还有中国学生要考的托福。请家长注意,有一些大学对美国高中毕业的中国孩子是没有托福要求的。
第三,就是孩子自己的特长爱好以及个性发展。这三个重要方面,通过很多不同的环节来展现。考试只是其中一个方面,还有高中老师的推荐信,参加活动的经历证明,以及学生自己的描述等等。
通过近年的申请经验来看,名校越来越把自己的录取名额,投放在美国高中毕业的中国学生身上。我认为这会是一个趋势。原因是多方面的:
首先,美国高中跟大学的课程对接,中国学生经历过美国高中的洗礼,往往更能迅速地适应美国大学生活和学习。不管是语言,还是文化,又或者对美国教育系统的了解,都是美高毕业的学生的巨大的优势。
第二,想必很多家长也听说了美国大学申请作假被揭发的新闻,大学越来越重视对这方面的防范。每个大学的录取部门都有专门人员,全职发现学生的作弊行为。这种打击力度只会越来越大。但是,大学往往反映他们对中国的情况并不完全了解。事实上,中国高中毕业的学生成绩单和活动造假不是新闻,SAT和托福考试作弊更是屡禁不止。当有成绩优秀的美高中国学生出现的时候,他们当然还是倾向于选择他们更有信心的美国教育系统内毕业的学生。

十一、初三在读来八中国际部更有优势?还是初三毕业再来更好?

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初三和高一来参加国际部的学习,各有各的优缺点。高一来的学生,一般心智会更成熟,因为经过了初三的洗礼,学习习惯也会更好一些。缺点就是,如果孩子在普通初三读书的时候就是在煎熬,不仅仅是浪费了时间,更是对孩子的自信心会有极大的打击和影响。
初三过来的孩子,我们会有更多的时间从各个方面对孩子的出国去进行针对性地准备,主要包括以下几个方面:
1.语言准备。我们除了语文课,体育课和艺术课以外,其他的学科都是使用英语教学。学生会逐步适应和过渡到全英文的环境中去。
2.学术准备。我们的所有课程都是根据美国的课程大纲要求来设置的,学生在八中的学分是会带到美国去的,最终学生拿到的是美国高中的毕业证。同时,我们的课堂组织形式和作业形势会跟美国接近,孩子们会很早就适应美国老师的上课方式和作业方式。
3.文化衔接。我们还会有针对性的对美国的文化、习俗、法律、餐饮、人际交往法则和技能等社会生活方面进行培训。
4.心理健康建设。出国是一件需要很大勇气的事情,对独自面对很多的困难和挑战。我们会对孩子的心理健康方面进行专门的指导,一方面是让孩子更加积极乐观的去面对生活当中的困难和挑战,另外一方面让孩子们足够的自信并且明确告诉孩子们在碰到困难的时候该如何寻求帮助。
如果出国大的方向是明确的,建议初三就过来。


十二、八中国际部的录取情况怎么样呢?

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我们17年的学生正在准备申请中,沈博士就在帮助他们的申请。国际部的第一批孩子正在努力学习,他们今天正在参加公立高中所有11年级学生参加的SAT考试呢。目前来看,他们绝大部分GPA很不错,有的这个学期还是全A。这就为进入理想的大学奠定了坚实的基础。跟很多其它渠道出来的孩子比,我发现我们八中国际部来的孩子,对自己的未来都有清晰的目标。并且也相当努力,这跟老师平时的辛勤教育是分不开的。同时,作为公办学校,我们没有像很多私立学校一样的“业绩要求”。我们自己的老师都是八中的老师,做这个项目不是为了盈利,而就是要树口碑,更好的打开八中国际教育板块的局面。
我们同时也非常看好这个项目的模式,更相信我们自己的团队。其实大家应该也关注了去年和今年的新闻中关于美国顶级名校录取的新闻--现在美国顶级名校在国内录取的中国学生已经是凤毛麟角了。这个时候就更体现了我们项目的优势了,无论是学生的适应情况还是为名校录取做准备,都要更好一些。因为我们的学生最终拿到的是美国高中的毕业证,还有实打实的美国名牌高中的学习经历。现在美国大学的淘汰率是很高的,越好的大学越要求高。进入了大学之后,因为成绩不佳不适应等因素被淘汰的比例。没有实打实地在美国高中学习的经历,直接进入美国大学,我们见到学生出现问题的比例大很多。我们八中的老师,在学生来了美国之后,还是给予极大的支持和关注。我看到老师们跟第一批孩子们保持着日常的互动,孩子们有什么问题和好消息要分享,也都不会忘了找八中的老师。


十三、老师们能具体介绍下在美国高中的学习生活吗,孩子过去是分散插班还是在一个班里,目前在美国的孩子有多少,八中去的老师具体怎么管理呢?

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我们合作的主要是公立高中,私立的中学也有。已经去的孩子正在申请大学中,目前来看,情况都是挺不错。中国学生会像所有的美国学生一样选课、走班上课。每个孩子选的课不一样,在一个班的几率很低。我们八中的老师主要在学生中心监管学生的日常生活和学习情况。学生中心本身有很严格的作息制度和门禁制度,我们的老师过去了以后会要求学生们强制上晚自习,毕竟美国的中学下午放学很早。另外,我们的老师也会定期与学生所在的学校联系,去了解孩子在学校的学习状态,以及需要哪些帮助等。派过去的老师不仅是生活上,更重要的是提供学业上的保障。


十四、须在国内上到高二才能出国吗?能否提前出去?

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9年级和10年级结束后都是可以的,但是需要接受美国学校的笔试和面试。



八中国际部真诚的欢迎所有的家长和学生了解八中国际部的中外合作办学项目.欢迎电话咨询,每周四来校面对面交流。

咨询电话:023-65912138(办公室)
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