愿你被世界温柔以待——重庆八中国际部感恩节主题教育活动





感恩节

Thanksgiving


你上次说谢谢是什么时候?


感恩节是美国人民独创的一个古老节日,也是美国人合家欢聚的节日。 初时感恩节没有固定日期,由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年,林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年,美国国会正式将每年11月第四个星期四定为"感恩节"。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

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感恩节由来



每年11月的第四个星期四是美国的感恩节。在美国人的心目中,感恩节的重要性仅次于圣诞节。这是一个感恩的日子,人们按习俗前往教堂做感恩祈祷;这是一个团圆的日子,身处天南地北的人们聚到一起分享火鸡;这也是一个欢庆的日子,举国上下举办各式各样的狂欢活动。感恩节并非仅仅属于美国人。因为感恩是一种歌唱生活的方式,是一种积极处世的哲学。生活中需要我们感恩的人和事物太多,每个人都应该有自己的感恩节。在今年这个特殊的日子里,让我们漫谈美国的感恩节,感悟感恩。


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感恩节习俗



蔓越莓竞赛

感恩节宴会后,有些家庭还常常做些传统游戏。第一次感恩节,人们进行了跳舞、比赛等许多娱乐活动,其中有些一直流传至今。有种游戏叫蔓越桔竞赛,是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上,4-10名竞赛者围坐在周围,每人发给针线一份。

比赛一开始,他们先穿针线,然后把蔓越桔一个个串起来,3分钟一到;谁串得最长,谁就得奖。至于串得最慢的人,大家还开玩笑地发给他一个最差奖。


玉米游戏

还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里,由大家分头去找,找到玉米的五个人参加比赛,其他人在一旁观看。比赛开始,五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里,谁先剥完谁得奖,然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒,猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。


南瓜赛跑

人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑,规则是绝对不能用手碰南瓜,先到终点者获奖。比赛用的勺子越小,游戏就越有意思。

为了使国际部的学生更对感恩这一主题有更深刻的了解,也为促进孩子们学习西方优秀传统文化,重庆八中国际部特在本年度感恩节来临之际设计了一系列感恩节主题教育活动。


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第一、二期:感恩与有效沟通



第一期主题教育活动


重庆八中国际部王谞老师首先向同学们传授了人与人和谐交往的必备礼仪与规范。如与人握手的力度、与他人同一时间出门时的顺序以及与他人产生矛盾时,语言及修辞的技巧。王老师所传授的所有理论知识都将有利于孩子与父母健康有效地沟通,从而建立和谐的亲子关系。


人与人之间有效沟通的小建议:

1、帮助人。凡是开口说话对别人有帮助的人,就会处处受欢迎。

2、感同身受。人与人之间沟通,没有什么力量大过于感同身受,所谓感同身受,就是你发表一个观点,你说一个经历,对方能跟你引起共鸣,

3、鼓励别人。众生渴望被鼓励,而不希望被打击,你想要得到什么就先鼓励什么,鼓励就是帮助别人加持一个信念,让他(她)深感欣慰。


子女与父母之间有效沟通的小建议:

1、学会倾听。当子女有话要说时,父母不妨先放下手头的事情,安静的坐好,全神贯注地倾听。

2、真诚表达。子女往往非常敏感,父母在与子女的交流中语调暗含着一种态度,所以与子女交流时应真诚地作出反应,而不是敷衍;要真诚地表达父母的真实感受。

3、恰当的谈话时机。下午5点—7点是生理活动最低点,迫切需要补充营养,恢复体力。所以,子女放学回家刚放下书包时不宜谈严肃话题,因为一天下来的疲劳使人难以集中注意力,也不好控制自己的情绪。而在晚饭过后及休息日是比较好的时机。

4、避免伤害子女。在家庭生活中,冲突在所难免,但出现冲突后,父母要掌握的原则是避免伤害子女的自尊,子女做错事需要批评,也要注意批评不是攻击,对事不对人,最好用建议性的意见,将批评转化为希望。

5、共同寻找解决问题的途径当子女遇到问题需要父母帮助时,需要注意的是,解决问题的途径最好和子女一起讨论确定。通过讨论、方向会更明确,问题本身也会显得清晰、明朗,这都有助于问题的真正解决。

第二期主题教育活动

第二期感恩主题教育活动的重点是王老师的创意周末作业。让同学们模仿平时与父母的对话。在对话中,孩子们自然呈现出与父母沟通交流时或矛盾、或温馨的瞬间。我们希望通过这样的方式让孩子们也能学着换位思考,理解父母。



通过孩子们的简单的表演,我们看到的是孩子们所在意的小细节,对沟通与交流方式的认可度问题,以及矛盾最集中的地方--手机的合理使用问题。接下来我们就会从这些方面去多做一些引导和相关的教育,以期能够让孩子更好地与父母交流。

关于青少年手机使用的小建议

首先手机不要完全交给孩子,避免孩子自制力差始终拿着手机玩儿。让孩子清楚手机的根本用途,手机本身只是一种通讯工具,而非成为人的精神依托。

其次是重视面对面的人际交流。多和孩子接触、沟通,可以增强与孩子之间的亲密感,也能提高孩子自身的人际敏感度。

再尝试删除一些“非必要”的软件,或定时断网,或换一个功能单一的手机,迫使减少花在手机上的时间。


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第三期:当鲜花被附上感恩的意义


我以最美的花朵赋予你幸运,愿你被世界温柔以待

在感恩节主题活动的最后一期中,我们特邀花艺老师为孩子们指导孩子们亲手制作感恩花盒。花艺老师首先给孩子们科普了插花艺术的基本术语以及艺术文化来源。


插花艺术

中国传统插花受儒家、道教、佛教思想影响,富有中国人特有的宇宙观和审美情趣,认为万物有灵性,因而常把无语无义的花草根据其生活习性, 赋予了人的感情和生命力。

每一朵花材都是由孩子们亲手挑选,精心制作。十几岁的孩子或许无法真正对花艺产生浓厚兴趣,但正如感恩节的主题所示,孩子们争抢最艳丽的花来制作插花礼盒,不是为了自己的兴趣,而是为了感恩父母。

同学们的成品

Thanksgiving Day

Thanksgiving Day

活动尾声,班主任sue现身说法,在一堂班会课上将感恩之情再度升华。让每一个孩子对父母深沉的爱有了更深刻的体会。十几岁的孩子或许羞于表述,但当他们流着泪、情难自禁地写着对父母的悄悄话时,我们都为之欣慰,他们又向成长迈出了一大步。


一位家长对感恩教育有感而发的文字!


又到了周日下午送你去学校的时候了。有好多的话想叮嘱你、提醒你、又怕你嫌我啰嗦、嫌我烦😅

从周五晚上回到家里,你就开始捣鼓你新买的MP3,然后就是一头扎进你的PPT里,连续几周我们几乎没有什么时间坐下来好好聊一聊。从小到大,我们之间的沟通都是很畅顺的,曾经我们的无话不谈是妈妈引以为傲的事情,可是最近我发现,你不愿意说了,而且对把妈妈关心当成了一种累赘……

昨天看到Cash老师发的感恩节的活动,请家长给孩子写一段话,我思绪万千却又不知从何说起。今天我们就来谈一谈感恩之情吧!

在我们很小的时候,我们的父辈就教育我们“滴水之恩必当涌泉相报!”我也是这样教育你的。我很欣慰地看到,你一直都是一个特别懂礼貌、很孝顺的孩子。每次同妈妈一起买东西,你都是主动的把所有东西抢过去一个人拎着,就连妈妈的手提包你也没有放过。爸爸妈妈下班回家,你也会主动到家门口迎接问好。从小学开始,每到母亲节我都会收到你给妈妈亲手制作的卡片,有时还会准备一束鲜花;从中学开始,你知道了妈妈的生日后,也会很用心的给妈妈准备生日蛋糕和礼物……点点滴滴流露出的都是你的孝顺和感恩!

不知不觉中,你已经长大了。从弯腰抚摸你到抬头仰视你,我真的是很不习惯!从奶声奶气的童稚之音变成了粗声粗气的小男生,从“母亲大人说的都是对的”到高声质问我“为什么呢?”从你9月份读住读开始,我们的“距离”就产生了,尽管我告诉自己要放心你、要放手你,但是5天的“音信全无”让我不由自主的一见到你就问东问西,想了解你过去一周在学校的全部情况。我知道,你一定会说,我的担心是多余的,其实有时候我自己也这样想。儿子,我知道你长大了,能照顾自己了,但是世界之大,你只看到了沧海一粟,人生的跌宕起伏,你还完全没有经历过。请你相信,父母今天的唠叨会让你将来少走许多的弯路。

古往今来,我们中国人都把"孝顺”看作是一种重要的道德准则,一个人在家孝敬父母,在社会上就会尊敬和关心身边的人,在与人相处中,也会是懂得感恩和责任担当的人!



-THE END-


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